Serius: Kalau tak tahu, tanya ...!

Selasa, selepas cuti Deepavali, daku menjadi sibuk menyediakan segala keperluan penilaian akhir pelajar. Dan, oleh kerana ramai yang tidak hadir ke kelas terakhir hari itu, maka berbondong-bondonglah yang sibuk mahukan result test sehingga daku terpaksa menipu ada taklimat audit (sedangkan sebenarnya daku sibuk melakukan pengiraan markah di dalam pejabat!).

Seperti biasa, ramai yang tidak bepruas hati dengan markah masing-masing. Usaha secupak, harapkan result segantang ... Lepas tu sibuk suruh kita tambah markah supaya lebih banyak. There's no way, no jalan, Jose!

Sampai kepada satu kumpulan pelajar lelaki (yang score carry marks memang tak lulus) masuk. Tersengih-sengih macam kerang busuk. Daku biarkan saja. Nak tengok apa reaksi mereka. Berbisik-bisik. Ketawa-ketawa. Lalu ku sound:

"Kalau dah tak de apa-apa, silalah keluar. Ramai lagi yang nak masuk tu."

"Alah Miss ni. Kejap la ... Bilik Miss ni best. Sejuk. Kejap la Miss ..." hisyyyy!

"Miss, ada harapan ke kitaorang ni nak lulus dengan carry mark macam ni?"

"You tell me ..."

"Susah la Miss ..."

"Apa yang susahnya? Bukan ada kena kira-kira. Baca je, hafal apa yang patut, lulus la."

"Hmmmphhh ..."

"Kalau tak faham, datanglah buat consultation. My office ni sentiasa terbuka untuk you all," daku mempelawa.

"Consultation tu yang susah tu ..." balas mereka.

"Apa yang susah? Well, kalau nak rasa gembira dengan perasaan bodoh sendiri, up to you then," straight to their faces.

"Sebenarnya, kami takut ..."

"Takut? Takut apa?" Consultation pun takut? Hairan betul.

"Kami takut, kalau kami datang buat consultation, nanti ada tajuk yang kami tak faham, mesti Miss kata, bodoh, benda senang macam tu pun tak tahu ..."

Istighfar panjang daku sendirian. Daku akui yang kadang-kadang terdapat ketidakwajaran dalam ketidakfahaman mereka -- seperti konsep-konsep asas dalam politik. You just can't afford not to understand it in the first place or otherwise you'll lost all the way. But, still ... I'll try my best to handle all their questions though, no matter how silly the question is. After all, classroom is where you can makes all the silly mistakes.

Another thing, this is the reason why you shouldn't assume on something. Assume = make ass of you and me!

Ini rupanya halangan untuk tak mahu consult lecturer? Takut ditempelak sebab tak faham, sampai rela mengulang satu paper 2-3 kali? Kalau daku kata bod*h, katalah pula daku ni jahat mulut!

Pelajar-pelajar,
Consultation adalah satu bentuk perbincangan untuk meleraikan sebarang ketidakfahamanmu. Dan, ia tidak sama dengan lecture. Maka, janganlah berharap bila datang consultation, lecturer perlu mengulang keseluruhan lecture. Salahkan dirimu sekiranya tidak memberi perhatian semasa di dalam kelas.

Daku faham, assumption itu berlaku kerana dikau merasakan yang daku akan menempelak dirimu sekiranya banyak benda yang tidak kamu fahami dalam sesebuah chapter. Bila daku menempelak, maksudnya, daku mengesani sejauh mana kamu serius atau tidak di dalam kelas.

Siapa yang tidak akan marah, kalau dikau datang menghadap guru tanpa ada sebarang persediaan? Tak kiralah sejauh mana kefahaman kamu itu, bersedia apabila melakukan consultation. Sekiranya kefahaman kamu menyalahi yang sepatutnya, daku tidak akan ragu-ragu untuk membetulkannya kerana itulah maksud consultation. Namun, sekiranya kamu berkira, consultation itu sebagai personal lecture kepadamu, sememangnya kamu harus berasa takut seperti pelajar tadi.

Melalui consultation kita mendapat peluang untuk bertanyakan perkara yang kita tidak sempat atau malu bertanya di dalam kelas. Dan, plus value consultation ini akan membentuk jalinan hubungan yang lebih baik antara dikau dan pensyarah - kerana pensyarah boleh mengesani sejauh mana performance dikau dan boleh menasihati dikau apa tindakan yang wajar diambil untuk lulus dan seterusnya memegang ilmu yang dipelajari.

Faham maksud consultation sekarang? Buatlah kesimpulan dan keputusan sendiri sama ada dikau mahu melakukan consultation. Daku sentiasa ada untuk dikau.

Selamat berjaya.

Santai: A rambling

Daku perlu menulis sesuatu! Maka, jadinya a rambling.

Daku 'bekerja keras' selama dua minggu ini. Sungguh meletih dan melelahkan. Perlu istirahat yang panjang.

Semalam, daku 'bekerja keras' untuk keperluan 'rumah tangga' ku, dan sebab itu daku kelelahan untuk hadir majlis makan malam ala taman dikau. Nadhrah beriya-iya mengajak.

"No fun without you," katanya.

Should I take it as compliment or what? Balasku:
"Keseronokan itu boleh saja terjadi sekiranya kamu boleh enjoy apa yang kamu buat. Maka, enjoy saja. I don't think my presence makes any significant ..." - pergh, poyo habis!

Tapi, itulah ... daku memang lelah dan letih.

Banyak sebenarnya yang mahu daku ceritakan ... tapi, alasan klise - tak tahu mana nak mula! Nak bercerita tentang kemarahanku pada seseorang, tentang pengalaman berselisih bahu dengan who's who di seminar yang daku hadiri itu, tentang cerita orang yang hanya tahu mementingkan diri sendiri ... dan .. macam-macamlah. I'm suffering from incoherent mind right now! Seriously!

Selebihnya -- masih banyak perkara yang belum terlangsai.

Report audit. Belum buat.

Carry mark. Malas nak prepare.

Test paper. Malas nak marking.

Assessment evaluation. Arghhhhh!

P/s: Daku tak pasti sekiranya dikau 'menziarahi'ku esok, adakah dikau akan memperolehi apa yang dikau hajati. Daku letih!

Serius: Amanah dan Keinginan

Ramai rakan pensyarah di kampus ku ini mendapat kenaikan pangkat dengan mudah akhir-akhir ini setelah proses pemilihan di'delegate'kan kepada cawangan untuk membuat penilaian. Alhamdulillah, rezeki mereka. Daku tumpang berbangga.

Ada seorang teman mencadangkan agar daku 'turut serta' memohon kenaikan pangkat ini kerana pada pandangan beliau daku ini sudah lebih dari layak untuk berbuat demikian [begitu sekali pandangan dia ... ]. Daku hanya tersenyum sumbing sahaja mendengar cadangannya [yang kemudian membuatkan dia 'malas' untuk memotivasikan daku :p].

Padaku, memang prosesnya kelihatan relatif senang. Namun, bagi daku yang tiada keinginan [serius!] untuk itu, perkara ini bukanlah bentuk motivasi yang perlu. Daku tidak pernah teruja pun untuk perkara itu. Memanglah ia menjanjikan satu bentuk keistimewaan dari segi tangga gaji dan sebagainya. Dah tak minat tu, tak boleh nak kata apalah. Daku tak kisah kira ditempelak bodoh dan rugi kerana menolak peluang.

Sifir mudahku - setiap keistimewaan datang bersama amanah yang bukan sedikit. Dan, setiap amanah akan ditanya. Banyak sudah antara sekian amanah daku tak mampu atau tak pasti tertunai, kenapa mahu ditambah amanah yang lain pula?

Keinginan itu satu perkara, namun kewarasan akal pada sesuatu yang abstrak seperti amanah itulah yang paling utama. Bukanlah mahu mendabik dada menyatakan daku ini terlalu amanah - cuma, daku mahu katakan, daku tenang dan senang pada beban yang ada. Dan, tuntutan daripada kenaikan pangkat itu sememangnya daku tahu tidak mampu kutunaikan pada masa sekarang. Akan datang, tak tahulah.

Selalunya, bila keinginan melebihi daripada rasa mahu menjalankan amanah, kita akan memenangkan keinginan. Pelajar diajar lebih kurang, selalu tiada di pejabat kerana sibuk dengan tuntutan keinginan tadi, mempergunakan keistimewaan untuk tujuan yang tidak sepatutnya adalah antara contoh biasa yang menyebabkan daku takut untuk mengiyakan keinginan itu. Walaupun bukan semuanya begitu, namun realiti yang yang berlaku di depan mataku sangat memualkan.

Kata orang, kalau tidak boleh menjadi baik, janganlah suka membuat kejahatan - lebih kurang maksudnya, kalau tak mampu memegang amanah, jangan cuba untuk memikulnya. Sedapnya sekarang. Di sana? Nauzubillah.

Buat rakan-rakan yang berjaya mengimbangi amanah dan keinginan, tahniah daku ucapkan - anda semua adalah idolaku. Doakan semoga daku akan menjadi seperti kalian juga.

Amin.

Santai: No Small Act of Kindness

Kita ini selalu underestimate sesuatu yang relatifnya kecil, tetapi membawa kesan yang sangat besar ... [macam iklan SoftlanTM pulak, kan?].

Daku ini bukanlah antara manusia yang selalu mendapat kata-kata perangsang daripada orang yang hampir denganku. Dan, my parents bukanlah jenis yang expressive. Maka, dengan didikan begini, daku selalu mengesampingkan impak kata-kata perangsang kita kepada orang lain.

Namun, bila membaca komen-komen pelajar di laman friendsterTM, atau di blog mereka, ramai yang berbesar hati bila daku mencoret atau mengucapkan sesuatu di laman mereka. Ucapan sekecil "Happy birthday" pun sudah cukup membuatkan mereka gembira (or at least!).

Bukan daku tidak sedar hakikat ini ... Namun, kerana sering terlupa, daku mengambil mudah perkara-perkara ini. Lupa itu kerana mungkin saja kita jarang melakukan, atau kerana kita tidak pernah diperlakukan begitu. Dan, kata-kata itu, tidak kiralah baik atau buruk, kiranya pengucapan berbetul dengan masa, akan terpahat di ingatan sampai bila-bila. Dan, dalam konteks anak-anak (atau subordinate), ia ibarat menjadi suatu kenangan yang akan mencetuskan memori mereka terhadap kita.

Dan, daku mungkin mempertimbangkan untuk lebih mudah untuk memberi kata-kata positif [walaupun daku sendiri mengalami defisit dalam perkara ini] kepada mereka. Moga-moga, ia memberi kesan yang besar walaupun datang daripada sesuatu yang kecil ...

Santai: Satu rasa

Seminggu lepas daku bertugas di luar pejabat. Terganggu kelas-kelas semua.

Hari ini pun serupa juga. Perlu menghadiri konvensyen. Bermaksud, akan keluar pejabat sehingga hari Khamis ini. Antara perkara-perkara sampingan yang perlu dilakukan untuk memastikan kemandirian dan kelestarian diriku sebagai pensyarah tentunya, dan sebagai insan pada sisi selebihnya.

Di sebalik rasa untuk melestari dan memandiri, daku terkepung dengan rasa bersalah - bersalah kerana tidak berupaya menghabisi kelas dengan amanah sepatutnya. Walaupun kesemua syarahan telah kusampaikan mengikut silibus, kepadatan aktiviti untuk tempoh dua minggu ini menyebabkan daku tak dapat menamatkan pengajaran dengan penamat yang wajar.

Semalam, niatnya mahu membincangkan test 2 dengan part 5. Namun, tak sampai suku kelas yang hadir - kerana yang lainnya memberi alasan ada presentation untuk subjek lain [presentation yang mengambil masa kelasku - sesuatu yang sangat tidak kena]. Daku hilang mood, dan setelah berbincang sedikit sebanyak, daku menamatkan kelas dalam masa setengah jam sahaja.

Hari ini sepatutnya daku membincangkan mengenai test 2 dengan part 6 - terhalang juga, kerana hari ini menjadi hari perjalanan menghadiri konvensyen, dan mereka tidak akan daku jumpa lagi kerana daku hanya akan pulang ke kampus pada hari Khamis ini dan minggu depan sudah bermula revision week - satu ketidakwajaran untuk mengadakan kelas walaupun pelajar-pelajar ini lebih suka menggunakan revision week ini sebagai percutian percuma daripada datang berjumpa pensyarah membuat konsultasi.

Lalu, dengan ingatan untuk membantu, beriya daku menghantar mesej kepada seorang pelajar, merayu supaya mereka datang ke pejabatku sekiranya ada masalah dengan subjekku (dengan harapan agar disampaikan kepada rakan-rakannya). Tapi, dengan gaya jawapan sependek "OK", daku rasa sangat terhina. Ibarat mengunjuk budi yang orang tak mahu. Sedihku mengatasi rasa bersalah tadi.

Kemudian, kuhantar mesej kepada seorang pelajar lain ... dibalas "k, tq miss ..." buat daku sedikit tenang.

Daku pun tidak faham kenapa daku harus sensitif begini ... Mungkin dah agak lama daku tidak menghiraukan apa yang sepatutnya daku rasa ... dan bila banyak masa untuk merefleksikan diri, berlebih pula perasaan-perasaan itu.

Daku juga manusia biasa.

Serius: Lecturer pun tak kenal?

Sesuatu yang amat menjengkelkan sebenarnya bila berhadapan dengan pelajar yang sampai ke akhir semester tak tahu mengenai pensyarah mereka. Lebih jengkel jika ini berlaku di dalam dewan peperiksaan.

Pernah sekali, semasa daku menjadi pengawas peperiksaan, dengan selamba seorang pelajar ini mengangkat tangan menyuruh daku check nama penuh ustaznya untuk ditulis di luar kertas skrip jawapan. Daku hanya memandang mukanya dan berlalu begitu sahaja. Betapalah belajar sampai tak kenal orang yang mengajar.

Hari ini, seharian daku berkejar ke sana-sini selepas menghabiskan kuliah back-to-back sehingga tak sempat untuk naik ke pejabat. Apabila datang semula ke pejabat selepas pukul 2.30pm, daku pun melangkah ke pejabat untuk mengambil borang penilaian pelajar yang dilakukan oleh pelajar kelas 5C di kotak surat yang terletak di luar pejabatku.

Tatkala mengangkat borang-borang tersebut, ada sekeping kertas putih melayang jatuh ke lantai. Kukutip kertas itu, dan tertera di situ "Borang Kebenaran untuk tidak menghadiri Kuliah". Kulihat nama subjek - PAD254.

"Eh, aku tak ajar subjek ni ..." getus hatiku.

"Bengong ke pening budak ni ..." daku mengomel lagi.

Kuselak helaian-helaian borang penilaian itu lagi, dan daku temui 3 keping lagi borang yang sama. Daku mengenali kesemua pelajar-pelajar itu. Dan, daku tahu siapa yang mengajar subjek itu.

Daku jadi panas hati dengan tiba-tiba. Dan, daku tak mampu untuk berfikir bahawa pelajar-pelajar ini mungkin tidak tahu bilik pensyarah itu, atau mungkin terkeliru dengan nama kami yang hampir-hampir sama bunyinya. Yang daku fikir, mereka ini tidak prihatin dengan siapa mereka menuntut ilmu, dan kesilapan major begini memang daku tidak akan berkompromi.

Selepas mengambil semua borang penilaian, kukumpul borang-borang asing itu dan terus kumasukkan ke dalam tong sampah kerana itulah layaknya terhadap kesalahan tidak tahu mengenai pensyarah sendiri.

Banyak perkara-perkara kecil tetapi sangat signifikan dalam membuatkan hidup kita lebih bermakna - dan salah satunya, sentiasa mengingati siapa yang berbudi kepada kita. Sedangkan orang yang sudah mati lagi dikenang, ini kan pula mereka yang masih bersama kita.

Bayangkan perasaan dikau sekiranya ibubapamu melupakanmu dan terkelirukan dikau dengan anak orang lain?

Tidakkah dikau tahu bahawa daku masih mengingati semua yang pernah menjadi pelajarku - baik nama penuh mereka dan bagaimana mereka di kelasku. Mungkin ini satu keistimewaanku ... tapi, takkanlah kamu hanya memiliki memori ikan emas saja?